Friendship+in+the+reliability+of+non-rubric+and+rubric-based+peer+assessment

** Friendship in the reliability of non-rubric and rubric-based peer assessment **
// Ernesto Panadero // // Donderdag 11.00-12.30 uur Sterling // // Verslag door:Sanne Gratama van Andel //

Dit onderzoek is uitgevoerd op Universiteit van Barcelona onder 216 pre-service teachers in hun derde studiejaar. In dit onderzoek werd antwoord gezocht op twee verschillende onderzoeksvragen. De ene vraag betrof het effect van het gebruik van een rubric bij zelf-assessment en peer feedback. De andere vraag betrof de invloed van vriendschap op peer assessment. Er was een controle groep die een zelf assessment en peer assesment maakten zonder criteria of rubric. Daarnaast was er een experimentele groep die dezelfde opdracht kregen maar met behulp van een rubric. De groep die zonder rubric werkte overwaardeerde zichzelf en hun peers gemiddeld met 1.35 punten. De groep met de rubric overwaardeerde zich en hun peers gemiddeld met 0.33 punten. De groep met rubric scoorden op alle onderzochte vlakken beter. Wat betreft de invloed van vriendschap op peer assessment: Drie gradaties van vriendschap werden benoemd (low, medium en high). De low en medium vriendschap groep die werkten met een rubric maakten een meer accurate beoordeling dan die groep zonder rubric. Voor de hoge vriendschapsgradatie was er geen verschil tussen beide groepen.
 * Korte Samenvatting **


 * Inzichten **
 * Het gebruik van rubrics leidt tot meer betrouwbare self-assessments en peer assessments door studenten
 * Het gebruik van rubrics dient van te voren goed uitgelegd te worden aan de studenten
 * Vriendschap heeft nauwelijks invloed op peer assessment met gebruik van een rubriek door bevriende peers.

Bij peer assessment is het gebruik van een rubric en goede uitleg daarbij zeer wenselijk, anders blijkt de beoordeling van de peers niet overeen te komen met de criteria. Peerfeedback hoeft niet anoniem te zijn, vriendschap onder peers heeft geen invloed op de beoordeling als deze met behulp van een rubric wordt gegeven.
 * Toepasbaarheid **

Self assessment, peer assessment, vriendschap, rubric, non-rubric, friendship
 * Keywords **