Roundtable+Headington

=Exploring undergraduate students' informal, formative peer assessment networks= //Rita Headington// //16:00 uur// //Verslag door: Desirée Joosten-ten Brinke//

Korte Samenvatting
Headington werkt met verschillende groepen studenten die in dezelfde fase van hun studie zitten. De groepen (klassen) hebben weinig interactie met elkaar, de klasactiviteiten vinden binnen de eigen groep plaats. Op basis van literatuur over peer assessment (Topping, 1998; Gielen et al., 2011) neemt Headington aan dat de studenten betere resultaten halen door peer feedback. Om dit te onderzoeken is haar eerste stap in het onderzoek nagaan van wie de studenten feedback ontvangen en aan wie zij feedback geven. Dit geeft zij weer in sociogrammen.Haar eerste conclusie is dat er binnen een groep verschillende soorten relaties zijn.

Inzichten
Uit de sociogrammen komen vier soorten relaties naar boven:
 * Stars (studenten die door heel veel anderen genoemd worden als iemand die ze feedback geven en iemand die veel feedback geeft)
 * Isolates (studenten die wel feedback geven, maar niet om feedback gevraagd worden)
 * Cliques (groepen studenten die elkaar noemen om feedback te geven en van te ontvangen)
 * Chains (Een student geeft feedback aan iemand en die geeft weer feedback aan iemand anders etc.)

[[image:earli/Headington social network.JPG width="216" height="288" align="left"]]Review
Een interessante manier om naar groepen te kijken. Op basis van de sociogrammen komen veel onderzoeksvragen op. Wat is het verschil in leeropbrengsten bij de studenten uit de verschillende soorten relaties, Wat voor soort feedback wordt gegeven (proces, taak), Wat is de rol van trust?; ....

Toepasbaarheid
Het gebruik van sociogrammen is interessant. De software waarmee je dit kan vastleggen is duur (bv. ToughGraph). SURF kan een rol spelen bij het aanbieden van dit soort software (en ik weet niet of dit soort software nu al bij Surfspot beschikbaar is). In de lopende projecten in de tender Toetsing en toetsgestuurd leren wordt m.i. niet gekeken naar relaties binnen groepen.

Keywords
sociogram; peer feedback